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조선후기 사회사 연구 = Research on the social history in the Choson dynasty

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	8984942618
분류기호 :	951.5
개인저자 :	오영교
서명/저자사항 :	조선후기 사회사 연구= Research on the social history in the Choson dynasty/ 오영교 지음.
발행사항 :	서울: 혜안, 2005.
형태사항 :	373 p.: 도표; 24 cm.
총서사항 :	연세국학총서; 64.
서지주기 :	색인수록
언어	한국어

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해군사관학교

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KMO200700564 권 호 :
발행년 : 2005
발행처 : 혜안

서 명 : 조선후기 사회사 연구=Research on the social history in the Choson dynasty

목차
서언 = 5
제1부 조선후기 향촌사회 운영론과 사회제도 = 17
17세기 향촌사회 운영론 = 19
1. 서론 = 19
2. 시기 구분과 17세기 향촌사회 = 23
3. 향촌사회의 지배구조와 운영론 = 29
1) 17세기 향촌사회 상황 = 29
2) 사족지배체제의 구조와 운영 = 34
3) 국가의 향촌지배정책의 전개 = 39
(1) 守令制의 정비 = 39
(2) 面里制-五家作統制의 전개 = 41
(3) 鄕所對策 = 43
4) 磻溪柳馨遠의 향촌사회 운영론 = 45
4. 재지사족과 공적 사회제도의 결합 양상 = 50
5. 결론 = 54
18세기 사회제도의 편제와 운영 - 原州牧의 사례를 중심으로 - = 61
1. 서론 = 61
2. 原州牧의 邑勢와 행정체계 = 62
1) 邑勢와 지역적 특색 = 62
2) 原州牧의 행정체계 = 65
3. 18세기 원주의 실정과 향촌조직의 운영 = 72
1) 農形보고와 博令체계 = 73
2) 조세수취체계와 향촌조직의 운영 = 80
(1) 田結稅와 軍役稅 및 搖役 징수체계 = 80
(2) 還穀제도의 운영과 향촌조직 = 90
(3) 監營財政과 原州牧 = 98
3) 面里制 및 五家作統制의 운영과 향촌상황 = 100
4. 결론 = 105
제2부 조선후기 향촌사회의 구조와 운영 = 109
조선후기 동족마을 연구 Ⅰ - 구조와 운영체계 - = 111
1. 서론 = 111
2. 동족마을 연구의 현황 = 113
3. 동족마을의 성립 배경 = 116
1) 동족마을의 형성계기와 요인 = 116
2) 입향 유래와 거주지 이동의 추이 = 121
4. 동족마을의 구조와 운영 = 130
5. 결론 = 138
조선후기 동족마을 연구 Ⅱ - 초계 정씨 동족마을의 사례를 중심으로 - = 141
1. 서론 = 141
2. 草溪鄭氏의 原州入鄕과 關東派의 성립 = 143
3. 橫城 동족마을의 형성과 전개 = 148
1) 橫城公根 동족마을의 형성과정 = 148
2) 不挑廟ㆍ別廟의 건립과 七峰書院에의 享祀 = 153
4. 草溪鄭氏 동족마을의 구조와 운영 = 158
1) 土地制의 운영과 相續制의 전개 = 158
(1) 草溪鄭氏家의 토지운영 = 158
(2) 상속제의 전개와 경제구조 = 166
2) 奴婢制 운영 = 174
3) 祭儀의 집행과 宗約(宗規)의 운영 = 177
(1) 祭祀의 내용과 기능 = 177
(2) 別廟享祀의 전개과정 = 180
(3) 「喪葬記」분석 = 183
(4) 宗約(宗規)와 문중조직 = 185
5. 결론 = 188
조선후기 洞契의 구조와 운영 - 영월 邀僊契의 사례를 중심으로 - = 191
1. 서론 = 191
2. 조선후기 邀僊契의 구조와 운영 = 194
1) 水周武陵里邀僊契의 성립 = 195
2) 邀僊契의 구조와 구성원 분석 = 197
(1) 邀僊契의 구조 = 197
(2) 구성원 분석 = 203
3) 邀僊契의 운영 = 209
(1) 직임의 분석 = 209
(2) 洞契의 財源운영 = 212
3. 조선후기 原州牧東4面의 행정체계와 邀僊契 = 216
1) 東4面의 지형적 특색과 邑勢 = 216
2) 東4面의 행정체계와 향촌조직의 운영 = 218
4. 공적 사회제도의 운영과 邀僊契 = 222
5. 결론 = 226
조선후기 門中의 여성교육과 任允摯堂 = 231
1. 서론 = 231
2. 조선시대 門中敎育과 여성교육 = 233
1) 문중교육의 범위와 내용 = 233
2) 여성교육의 전개 = 239
3. 豊川任氏ㆍ平山申氏의 門中敎育과 任允摯堂 = 248
1) 豊川任氏의 가계와 문중교육의 전개 = 248
2) 平山申氏의 가계와 문중 운영 = 251
(1) 平山申氏同族마을의 형성과 운영 = 251
(2) 任允摯堂의 宗婦생활 = 260
3) 任允摯堂의 여성교육관 = 263
4. 결론 = 266
제3부 19세기 사회변동의 전개 = 269
1862년 농민항쟁 연구 Ⅰ - 전개과정과 역사적 성격 - = 271
1. 서론 = 271
2. 1862년 농민항쟁의 발생계기 = 272
1) 생산력 발달에 따른 농민층분해와 계급대립 = 272
2) 국가의 조세수탈에 대한 농민들의 저항 = 274
3) 사대부 토호들의 불법적인 향촌지배 = 282
3. 1862년 농민항쟁의 발생지역 = 284
4. 항쟁 집단의 조직과 사상 = 286
1) 민간신앙에 바탕한 반봉건ㆍ반유교적 사상 = 286
2) 봉기를 주도한 몰락양반의 계급적 한계 = 289
3) 관 주도로 이루어진 鄕會 조직의 문제점 = 292
4) 민 주도의 조직을 통한 농민봉기 = 294
5) 독자적으로 항쟁대열에 가담한 樵軍 조직 = 298
5. 농민항쟁의 전개과정 = 299
1) 동헌관속의 습격과 불법적 향촌지배에 대한 항거 = 299
2) 농민들의 정치의식과 봉건적 덕정체계에 대한 환상 = 302
3) 농민봉기의 한계를 극복한 1862년 항쟁 = 305
6. 조선왕조의 대책 = 307
1) 봉기진압과 주동자 체포 = 307
2) 삼정문란의 해결을 위한 개혁 = 312
7. 결론 - 1862년 농민항쟁의 결과 및 성격 = 315
1862년 농민항쟁 연구 Ⅱ - 전라도 지역의 사례를 중심으로 - = 317
1. 서론 = 317
2. 19세기 사회경계상황과 농민항쟁의 발생 = 319
1) 농민항쟁의 발생 배경과 계기 = 319
2) 전라도 지역 농민항쟁의 요구조건 분석 = 327
3. 농민항쟁의 전개과정 = 337
1) 함평농민항쟁의 사례 = 337
2) 농민항쟁의 전개과정 분석 = 344
3) 조선왕조의 대응 = 356
4. 결론 = 363
찾아보기 = 367