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▼a 370.2
▼b 김24ㅇ
▼a 김덕영
▼a 입시 공화국의 종말/
▼d 김덕영.
▼i 관제:
▼a 인재와 시험에 대한 생각을 바꿔야 대한민국이 산다
▼a 서울:
▼b 인물과사상사,
▼c 2007.
▼a 300 p.:
▼b 삽화;
▼c 23 cm.
▼a 입시교육
▼a 인재
▼a 교육환경
▼a 교육열
▼a 공화국
▼a 입시공화국
▼b \12000
▼a 단행본
▼a 370.2
▼b 김24ㅇ
KMO200702763
권 호 :
발행년 : 2007
발행처 : 인물과사상사
서 명 : 입시 공화국의 종말
목차
머리말 : '입시 공화국'의 종말을 생각하며 = 4
1장 인재는 어떻게 길러지는가
01 감옥에서 인간을 기르다 = 15
02 '쉼 없이 뛰는 조그만 선수들'을 기르는 교육 = 32
03 공교육 체벌과 사교육 체벌에 대한 이중적인 태도 = 47
04 바칼로레아, 아비투어 그리고 한국의 논술 = 60
2장 왜 그들은 명문고에 집착하는가
05 기회의 평등과 결과의 불평등 = 85
06 명문고 부활에 얽힌 숨은 뜻 = 95
07 이것이 진정한 고교 등급제이다 = 104
3장 본말이 뒤바뀐 한국 교육의 패러다임
08 세계의 웃음거리가 된 한국 교육 = 119
09 초ㆍ중ㆍ고등학교는 대학의 식민지인가 = 131
10 사교육은 영원히 존재할 수밖에 없다 = 145
11 전도된 고교 교육과 대학 교육 = 159
4장 세계적인 명문 대학의 탄생은 불가능한가
12 국제 경쟁력을 외치는 한국 대학의 국제 경쟁력 = 187
13 교육과 시험이 잠재적 표절자를 키운다 = 205
14 아주 낯선 대학 수업 풍경 = 215
5장 인재와 시험에 대한 생각을 바꾸자
15 왜 한국의 엘리트는 허약한가 = 227
16 '노블레스 오블리주'를 가로막는 교육 = 254
17 정답 없는 문제가 인재를 키운다 = 263
맺음말 : '인재'를 기르려면 '인재 이데올로기'를 버려라 = 288
주 = 294
질문의 격 : 옳은 방식으로 질문해야 답이 보인다
302.2 유54ㅈ
돈의 심리학 : 당신은 왜 부자가 되지 못했는가 / 진중문고
332.4019 H842ㄷ이
돈, 뜨겁게 사랑하고 차갑게 다루어라 [개정4판]
332.6 K86ㄷ김4
왜 세계의 가난은 사라지지 않는가 : 유엔인권자문위원이 손녀에게 들려주는 자본주의 이야기
330.122 Z66ㅇ양
미시경제학 제8판
338.5 이76ㅁ8
헌법재판론
342.51 정76ㅎ
헌법강의 = Constitutional law
342 임78ㅎ
신헌법입문 제14판
342 정73ㅅ14
AI 헌법을 만나다 : 초연결 인공지능 시대를 사는 우리의 자유와 권리에 관한 이야기
342.02 이66a
남북한 관계사 : 1945~2025
327.51 황44ㄴ
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