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유아수학교육의 탐구 = Early childhood mathematics education

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	9788981726379
분류기호 :	372.7
개인저자 :	김민경
서명/저자사항 :	유아수학교육의 탐구= Early childhood mathematics education/ 김민경 [외] 지음.
발행사항 :	서울: 교우사, 2006.
형태사항 :	vi, 236 p.: 도표; 27 cm.
총서사항 :	한국수학교육학회 수학교사 시리즈; 2.
서지주기 :	참고문헌: p.227-228, 색인수록
개인저자 :	홍혜경
개인저자 :	이지현
개인저자 :	이정욱
분류기호 :	372.7
언어	한국어

소장정보

해군사관학교

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KMO200702871 권 호 :
발행년 : 2006
발행처 : 교우사

서 명 : 유아수학교육의 탐구=Early childhood mathematics education

목차
제Ⅰ부 유아수학교육의 이론적 고찰
1장 수학교육의 역사적 고찰 / 김민경[이화여자대학교]
1.1 수학교육의 근대화 이전까지 = 4
1.2 수학교육 근대화 운동 = 4
1.3 수학교육 현대화 운동 및 그 이후 = 5
1.4 수학교육 최신 동향 = 6
1.5 우리 나라 유아수학교육과정 = 15
2장 수학 교수-학습 이론 / 이지현[건국대학교]
2.1 행동주의 이론 = 24
2.2 구성주의 이론 = 25
2.3 정보처리 이론 = 36
2.4 다중지능 이론 = 40
3장 유아수학교육의 내용 구조 / 김민경[이화여자대학교]
3.1 수와 연산 = 46
3.2 기하 = 51
3.3 측정 = 54
3.4 규칙성과 통계 = 56
제Ⅱ부 유아수학교육의 연구동향
4장 수와 연산 / 이지현[건국대학교]
4.1 수와 연산 능력의 발달 = 64
4.2 수와 연산 교수-학습 연구 = 84
5장 기하 / 이정욱[덕성여자대학교]
5.1 기하 능력의 발달 = 104
5.2 기하 교수-학습 연구 = 116
6장 측정 / 이정욱[덕성여자대학교]
6.1 측정 능력의 발달 = 130
6.2 측정 교수-학습 연구 = 140
7장 규칙성과 통계 / 홍혜경[전남대학교]
7.1 규칙성(패턴과 대수) 학습에 대한 사회적 요구 = 152
7.2 규칙성(패턴과 대수) 능력의 발달 = 155
7.3 규칙성(패턴과 대수) 교수-학습 연구 = 158
7.4 통계와 확률 학습에 대한 사회적 요구 = 159
7.5 통계 능력의 발달 = 160
7.6 통계 교수-학습 연구 = 164
8장 교수-학습 방법 / 홍혜경[전남대학교]
8.1 교수-학습방법에 대한 접근 유형 = 174
8.2 유아의 놀이 활동에 의한 수학 교수-학습방법 = 178
8.3 교수매체를 활용한 수학 교수-학습방법 = 183
8.4 통합적 접근의 수학 교수-학습방법 = 197
제Ⅲ부 유아수학교육의 비전
9장 유아수학교육의 전망과 과제 / 홍혜경[전남대학교]
9.1 유아수학교육의 동향 및 전망 = 216
9.2 유아수학교육의 과제 = 220
찾아보기 = 229