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e러닝지도실무

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	8995217510
분류기호 :	371.334
단체저자명 :	콘텐츠미디어
서명/저자사항 :	e러닝지도실무/ 콘텐츠미디어 [편].
기타표제 :	관제: 실전e러닝 지침서
발행사항 :	서울: 콘텐츠미디어, 2008.
형태사항 :	295 p.: 삽화; 26 cm.
일반주기 :	부록: 한국교육콘텐츠품질인증위원회 평가기준 V 1.1 외
분류기호 :	371.334
언어	한국어

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해군사관학교

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KMO200805474 권 호 :
발행년 : 2008
발행처 : 콘텐츠미디어

서 명 : e러닝지도실무

목차
1장 e러닝의 개요
1. e러닝의 개요
1) e러닝 등장의 시대적 배경
2) e러닝의 장단점
3) e러닝의 효과
2. e러닝의 정의
1) e러닝의 정의
2) e러닝의 유사개념
3) e러닝의 세 유형
4) 차세대 e러닝
3. e러닝의 제 영역 및 구성요소
1) e러닝의 제 영역
2) e러닝의 구성요소
4. e러닝 관련 산업
1) e러닝 콘텐츠 산업
2) e러닝 솔루션 산업
3) e러닝 운영 서비스 산업
4) e러닝 컨설팅 산업
2장 디지털 멀티미디어와 사이버 커뮤니케이션
1. 아날로그(Analog)와 디지털(Digital)
1) 아날로그와 디지털의 정의
2) 왜 디지털을 사용하는가
3) 디지털 혁명
2. 멀티미디어
1) 멀티미디어의 정의
2) 상호작용 기능의 중요성
3) 왜 멀티미디어를 사용하는가?
4) 멀티미디어 사용의 문제점과 압축의 필요성
3. 사이버 커뮤니케이션의 이해
1) 사이버 공간의 이해
2) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션의 특징
3장 온라인 학습심리와 동기부여
1. e러닝의 심리적 이해와 변화된 인간관계
1) 새로운 매체 e러닝
2) 교수-학습의 관계 변화
2. e학습환경
1) 학교 vs 인터넷
2) 행동주의 패러다임과 학습 환경
3) 인지주의 패러다임과 학습 환경
4) 구성주의 패러다임과 학습 환경
5) e러닝 환경의 실체
6) 가상공간의 표피적 학습 환경
7) 학습 내용구조 환경
8) 메타적 학습 환경
3. e러닝에서의 학습동기
1) 학습동기
2) 켈러(Keller)의 학습동기 ARCS모델
3) ARCS 모델의 주요개념
4) e러닝에서의 ARCS
5) e러닝 동기부여 지침
4장 온라인 학습의 실행
1. e러닝 콘텐츠 개발
1) e러닝 콘텐츠 개념 및 개발 방향
2) e러닝 콘텐츠 개발 과정
3) e러닝 교수-학습 방법
2. 온라인 강의법 -실제 사례를 중심으로
1) 온라인 강의구조의 개요
2) 강의구조의 설계 시 고려할 문제
3) 온라인 강의 운영 시 고려할 문제
4) 온라인 강의에서의 평가절차
3. e학습기술
1) 학습기술에 대한 학습이 굳이 필요한가?
2) 학습기술 습득보다 자기 파악이 우선
3) 학습유형
4) Kolb의 학습 사이클
5) 목적에 따라 달라지는 학습기술
6) 학습기술의 다양한 구성요소
7) 성공적인 학습의 공식
8) e학습기술
4. 사이버 학습커뮤니티
1) 사이버공간에서의 학습커뮤니티 5단계 전개 모형
2) 학습 커뮤니티의 모형단계에 따른 튜터 활동
5. 게임과 시뮬레이션 기반 학습
1) 게임과 e러닝
2) 시뮬레이션(假想現實)
5장 e튜터링(인터넷학습지도)
1. e러닝 튜터의 개념
2. e러닝 튜터의 역할
1) 개인의 학습 요구를 규명한다
2) 학습을 지원하기 위한 자원을 준비하고 개발한다
3) 학습프로그램을 개별 학습자에게 알맞게 일치시킨다
4) 시범과 지도를 통하여 학습을 촉진시킨다
5) 학습자와 친밀한 관계를 형성한다
6) 학습자로 하여금 가상교육 학습환경에 필용한 학습 매체의 사용을 돕는다
7) 학습자의 학습활동에 대한 피드백을 제공한다
8) 학습자간 상호작용의 촉진을 지원한다
9) 학습자의 학습동기를 향상시킨다
10) 지식을 적용할 수 있는 기회를 제공한다
11) 학생의 수행 사항을 평가한다
12) 교수자에게 리포팅을 한다
3. 튜터의 역량
1) 내용 전문가(Subject Expert)
2) 의사소통 역량(Communication Competency)
3) 테크놀로지 역량(Technology Competency)
4) 교수 역량(Instruction Competency)
5) 멘토쉽(Mentorship)
4. 인터넷학습지도사의 전망
1) 수요의 급격한 증대
2) 디지털 리터러시 촉진자로 각광
3) e러닝을 통한 ‘행복한 변화’의 설계자 및 가이드
5. 인터넷학습지도 사례
1) e러닝 운영의 묘 - 기업 e러닝 튜터
2) 교수 보조에 학생들의 안내자 역할 - 사이버대학 튜터
3) 사이버 과외 선생님 - 초중등 튜터
6장 e러닝 시스템
1. e러닝 인프라에 대한 여러 가지 관점
1) e러닝 인프라의 세 가지 관점
2) 교육방식과 교육 인프라 요소의 비교
3) 멀티미디어와 인터넷
4) e러닝 인프라의 세 가지 사용자 입장
2. e러닝 솔루션의 시스템 인프라
1) 하드웨어
2) 소프트웨어
3) 네트워크
3. e러닝 지원 인프라
1) e러닝 지원 시스템 및 학습용 소프트웨어
2) 인터넷 방송을 위한 인프라
3) 멀티미디어 교실과 스튜디오
4) e러닝 지원 시스템
4. e러닝 표준화
1) e러닝 표준화의 개념
2) e러닝 표준화의 필요성 및 의의
3) e러닝 표준화의 발달배경
부 록
- 한국교육콘텐츠품질인증위원회 평가기준 V1.1
- 이러닝산업발전법 및 시행령
- e러닝 용어정리