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하드웨어는 부드럽게 소프트웨어는 단단하게 : 성공을 확신하는 새로운 전략적 교수법 / 개정판

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Book Detail
Data Type : 단행본
ISBN : 978897079738 
Class No. : 371.3 
Personal Author : 권성호
Title/Author : 하드웨어는 부드럽게 소프트웨어는 단단하게:  성공을 확신하는 새로운 전략적 교수법/  권성호 지음. 
Edition : 개정판. 
Imprint : 서울:  양서원,  2002. 
Format : 406 p.:  삽화;  24 cm. 
Note : 참고문헌: p. 400-402 
Class No. : 371.3 
Language Korean
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    KMO200901576 권 호 :
    발행년 : 2002
    발행처 : 양서원

    서 명 : 하드웨어는 부드럽게 소프트웨어는 단단하게:성공을 확신하는 새로운 전략적 교수법

    목차
    시작하면서 = 1
    1부 자기점검·자기발견
    1장 마음자세 점검하기 = 21
    1. 교수는 무엇으로 사는가? = 23
    2. 교수는 무엇을 해야 하는가? = 27
    3. 교수와 학생은 어떤 관계인가? = 33
    4. 마음자세는 어떻게 가져야 하는가? = 41
    2장 인식 바로하기 = 49
    1. 교육의 형태가 변화되고 있다 = 51
    2. 교수법에는 신화가 없다 = 55
    3. 수업은 결국 커뮤니케이션 과정이다 = 59
    신임교수도 배워야 한다 = 64
    2부 표현능력·전달기술 개발
    3장 표현능력 기르기 = 73
    1. 언어적 표현에 주의하자 = 75
    2. 비언어적 표현도 중요하다 = 83
    3. 비디오로 점검해 보자 = 91
    4장 동기 부여하기 = 97
    1. 주의를 집중시키자 = 101
    2. 내용의 관련성을 높이자 = 105
    3. 자신감을 높여 주자 = 107
    4. 만족감을 높여 주자 = 110
    5장 열의 보이기 = 115
    1. 수업 준비를 완벽하게 하자 = 118
    2. 강의에 적극적으로 임하자 = 120
    3. 지속적으로 대화하자 = 122
    4. 평가를 성실히 하자 = 125
    6장 질문하고 질문받기 = 131
    1. 왜, 누구에게 어떤 질문을 언제 하는가? = 134
    2. 질문하는 요령을 터득하자 = 139
    3. 질문받는 요령을 터득하자 = 142
    4. 질문을 통해 배운 내용을 정리하자 = 146
    강의 첫날을 잡아라 = 151
    3부 교수설계 개발
    7장 수업 설계하기 = 159
    1. 필요한 것들을 분석해 보자 = 162
    2. 실제로 개발해 보자 = 166
    3. 무엇이 이루어졌는지 평가해 보자 = 171
    강의 계획서 만들기 = 174
    8장 평가하기 = 201
    1. 어떻게 계획하는가? = 203
    2. 어떻게 실시하는가? = 205
    3. 어떻게 정리하는가? = 207
    9장 자료 제작·활용하기 = 209
    1. ASSURE = 211
    2. 디자인 원리 = 213
    3. OHP = 217
    4. 슬라이드 = 222
    5. 비디오테이프 = 224
    6. 실물 환등기 = 226
    7. 컴퓨터 프리젠테이션 = 227
    8. 인터넷 = 229
    홈페이지 만들기 = 233
    4부 교수법 개발
    10장 학습과정 이해하기 = 249
    1. 학습은 이렇게 이루어진다 = 251
    2. 학습 이론을 적용해 보자 = 256
    3. 대학생의 학습 스타일은? = 261
    11장 강의법 = 267
    1. 언제 하는 것이 좋은가? = 269
    2. 어떻게 할 것인가? = 271
    3. 무엇을 주의해야 하는가? = 275
    12장 토의법 = 281
    1. 언제 하는 것이 좋은가? = 283
    2. 어떻게 할 것인가? = 284
    3. 무엇을 주의해야 하는가? = 288
    13장 팀티칭 = 293
    1. 언제 하는 것이 좋은가? = 295
    2. 어떻게 할 것인가? = 296
    3. 무엇을 주의해야 하는가? = 300
    14장 문제 중심 수업 = 301
    1. 언제 하는 것이 좋은가? = 303
    2. 어떻게 할 것인가? = 304
    3. 무엇을 주의해야 하는가? = 308
    PBL 워크숍 사례 1 = 309
    PBL 워크숍 사례 2 = 312
    15장 사이버수업 = 315
    1. 언제 하는 것이 좋은가? = 317
    2. 어떻게 할 것인가? = 318
    3. 무엇을 주의해야 하는가? = 323
    멘토가 되자, 프로테제가 되자 = 326
    5부 상담기술 개발
    16장 학생에 대해 이해하기 = 335
    1. 대학생! 그들은 누구? = 337
    2. 대학생! 그들의 문제는? = 341
    17장 대화 잘하기 = 353
    1. 대화의 종류 = 355
    2. 마음의 창을 열자 = 358
    3. 많이 듣자, 그리고 조금 말하자 = 361
    이렇게 말하자, 이렇게 말하지 말자 = 367
    18장 상담하기 = 373
    1. 상담에도 과정이 있다 = 375
    2. 상담에도 원리가 있다 = 380
    3. 상담에도 적절한 태도가 있다 = 383
    Q&A = 388
    교수법 실천 강령 35가지 = 398
    도움이 되는 책 : 읽어봅시다 = 400
    자기개발 WORK SHEET = 403

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