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사이버학습의 이해 : 지식기반사회의 자기개발을 위한 학습전략

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	9788925402864
분류기호 :	371.334
개인저자 :	박종선
서명/저자사항 :	사이버학습의 이해: 지식기반사회의 자기개발을 위한 학습전략/ 박종선 지음.
발행사항 :	파주: 교육과학사, 2009.
형태사항 :	245 p.: 삽화; 24 cm.
서지주기 :	참고문헌: p. 231-239, 색인수록
분류기호 :	371.334
언어	한국어

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해군사관학교

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KMO200903137 권 호 :
발행년 : 2009
발행처 : 교육과학사

서 명 : 사이버학습의 이해:지식기반사회의 자기개발을 위한 학습전략

목차
머리말 = 3
제Ⅰ부 지식기반사회에서의 학습
제1장 지식기반사회에서의 학습 = 19
1. 지식기반사회의 특성 = 19
2. 지식기반사회의 학습 = 20
3. 지식기반사회의 학습전략 = 27
4. 지식기반사회 인적자원개발을 위한 이러닝의 역할 = 31
5. 지식기반사회의 이러닝 활용 전략 = 37
제2장 지식기반사회의 이러닝 학습환경 = 41
1. 이러닝에 대한 오해와 진실 = 41
2. 이러닝 학습활동의 중요성 = 50
3. 이러닝 학습준비도 = 55
제3장 웹 2.0과 이러닝 2.0 환경 = 61
1. Web 2.0 시대에서의 대학 이러닝 동향 = 61
2. 고등교육 영역의 이러닝 2.0 선도강의 및 교육서비스 사례 = 83
3. 각 대학에서 이러닝 2.0을 활용하기 위한 고려사항 = 90
제Ⅱ부 이러닝의 이해
제4장 이러닝의 개념 및 특성 = 97
1. 이러닝의 개념 정의 = 97
2. 이러닝의 발전 과정 = 98
3. 이러닝 관련 용어설명 = 105
4. 이러닝에서 e의 의미 = 108
5. 이러닝의 장점 이해 = 109
6. 이러닝의 활용 영역 = 112
제5장 이러닝의 구성 요소 = 117
1. 이러닝 학습콘텐츠 = 117
2. 이러닝 학습인프라 = 120
3. 이러닝 학습공동체 = 127
제6장 이러닝 참여자의 역할 = 131
1. 이러닝 참여자 구성 = 131
2. 이러닝 운영과정에서 참여자의 역할 = 132
3. 이러닝 교수자의 일반적인 역할 = 133
4. 이러닝 교수자의 세부적인 역할 = 135
5. 이러닝 운영자의 역할 = 139
6. 이러닝 학습자의 역할 = 142
7. 온라인 튜터의 역할 = 143
제7장 이러닝 운영 및 학습프로세스의 이해 = 145
1. 이러닝 운영의 개념 및 영역 = 145
2. 이러닝 운영프로세스의 구성 = 147
3. 사이버가정학습 운영 및 학습프로세스 = 150
4. 기업 이러닝 운영 및 학습프로세스 = 154
제Ⅲ부 이러닝 학습전략
제8장 자기주도 학습전략 = 165
1. 학습전략의 개념 및 종류 = 165
2. 자기주도 학습전략 = 171
제9장 학습관리 전략 = 175
1. 학습관리전략 = 175
2. 학습관리 전략의 종류 및 특성 = 177
제10장 온라인 커뮤니케이션 전략 = 185
1. 수업과 커뮤니케이션 모형 = 185
2. 온라인 토론 전략 = 189
3. 온라인 커뮤니케이션 전략 = 191
제11장 웹기반 협동학습 전략 = 195
1. 웹 기반 협동학습전략 = 195
2. 웹 기반 협동학습의 과정 및 효과 = 200
3. 웹 기반 협동학습의 모형 = 207
제12장 액션-성찰 학습전략 = 213
1. 성과 창출 학습전략 = 213
2. 액션-성찰학습의 개념 및 특성 = 217
3. 액션-성찰학습의 프로세스 = 219
참고문헌 = 231
찾아보기 = 241