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▼a 천천히, 깊게 책 읽는 방법을 훈련한 아이들에게는 과연 어떤 변화가 생겼을까? 새로운 책 읽기, 슬로리딩은 꼬리에 꼬리를 물고 생각의 폭을 넓혀가는 책 읽기였다. 선생님과 묻고 답하며 내용을 알아가고 다양한 체험과 경험을 통해 마음으로 느낀 아이들은 내용을 파악하는 데서 그치지 않고, 자기의 생각과 느낌을 표현하기에 이르렀다. 직접 시나 소설을 쓰기도 하고 작사와 작곡을 해 노래를 만드는가 하면, 책 속의 내용을 그림으로 풀어내는 아이도 있었다. 슬로리딩을 통해 생각도 분명해지고 자기 의사 표현도 정확해진 아이들은 자신의 이야기를 하고 싶어 했고, 그것을 각자의 방법으로 표현하기 시작한 것이다. 또한, 혼자 책을 읽는 것보다 다양한 방법을 동원해 읽으면 재밌고 기억에도 오래 남는다는 것을 알게 된 아이들은 독서모임을 만들어 자신들만의 방법으로 책 읽기를 이어나갔다. 슬로리딩을 시작하고 나서 책을 더 좋아하게 됐고, 한 권의 책을 집중적으로 공부한 뒤 알아가는 것에 즐거움을 느꼈다는 아이들이 보인 변화를 살펴보고, 어느새 한 뼘씩 자란 아이들의 모습을 들여다본다.
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▼a 다큐멘터리
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▼a 박철민
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▼a EBS.
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▼b 강리원
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상세정보
슬로리딩, 생각을 키우는 힘. 3 생각의 문을 열다 [DVD]
QR코드| 자료유형 : | 시각/영상자료 |
|---|---|
| ISBN : | |
| 단체저자명 : | 한국교육방송공사. |
| 서명/저자사항 : | 슬로리딩, 생각을 키우는 힘 [DVD]. 3, 생각의 문을 열다/ EBS 기획. |
| 발행사항 : | 서울: EBS 미디어센터, 2015. |
| 형태사항 : | 비디오 디스크 1매(49분): 유성,천연색,단면; 12 cm. |
| 총서사항 : | (EBS) 다큐 프라임 |
| 일반주기 : | 디스크 레이블 표제임 |
| 일반주기 : | 방영일: 2014.10.08 |
| 제작진주기 : | 제작진: 책임프로듀서, 김현주 ; 프로듀서, 류재호 ;연출, 김동현, 박혜란; 글·구성, 정영미 ; 촬영, 박철국, 김성욱 ; 종합편집, 김남진 ; 음악, 세울림 |
| 연주자/배역진 : | 박철민(내레이션) |
| 요약 : | 천천히, 깊게 책 읽는 방법을 훈련한 아이들에게는 과연 어떤 변화가 생겼을까? 새로운 책 읽기, 슬로리딩은 꼬리에 꼬리를 물고 생각의 폭을 넓혀가는 책 읽기였다. 선생님과 묻고 답하며 내용을 알아가고 다양한 체험과 경험을 통해 마음으로 느낀 아이들은 내용을 파악하는 데서 그치지 않고, 자기의 생각과 느낌을 표현하기에 이르렀다. 직접 시나 소설을 쓰기도 하고 작사와 작곡을 해 노래를 만드는가 하면, 책 속의 내용을 그림으로 풀어내는 아이도 있었다. 슬로리딩을 통해 생각도 분명해지고 자기 의사 표현도 정확해진 아이들은 자신의 이야기를 하고 싶어 했고, 그것을 각자의 방법으로 표현하기 시작한 것이다. 또한, 혼자 책을 읽는 것보다 다양한 방법을 동원해 읽으면 재밌고 기억에도 오래 남는다는 것을 알게 된 아이들은 독서모임을 만들어 자신들만의 방법으로 책 읽기를 이어나갔다. 슬로리딩을 시작하고 나서 책을 더 좋아하게 됐고, 한 권의 책을 집중적으로 공부한 뒤 알아가는 것에 즐거움을 느꼈다는 아이들이 보인 변화를 살펴보고, 어느새 한 뼘씩 자란 아이들의 모습을 들여다본다. |
| 이용대상자 : | [전체 관람가] |
| 시스템주기 : | DVD ; 오디오, Dolby Digital 2.0 Stereo ; 화면비율, 16:9 ; 지역코드, ALL, NTSC ; Single Layer |
| 개인저자 : | 박철민 |
| 단체저자명 : | 한국교육방송공사. |
| 언어 | 한국어 |
예약
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