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인간행동과 사회환경

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	897007080X
분류기호 :	302
개인저자 :	최옥채
서명/저자사항 :	인간행동과 사회환경/ 최옥채...[등]저.
발행사항 :	서울: 양서원, 2002.
형태사항 :	373p.; 26cm.
서지주기 :	참고문헌: p.355-367, 색인수록
언어	한국어

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KMO200400019 302-최65ㅇ 권 호 : 373p.
발행년 : 2002
발행처 : 양서원
서 명 : 인간행동과 사회환경

목차
머리말 = 3
총론 = 13
1. 사회복지실천의 토대 = 13
1) 사회복지실천의 가치 = 14
2) 사회복지실천의 목표 = 14
3) 사회복지실천의 지식 = 15
4) 사회복지실천의 기술 = 15
5) 사회복지실천의 환경 = 16
2. 인간행동 = 16
1) 인간행동의 개념 = 16
2) 인간행동 이해의 관점 = 17
3. 사회환경 = 19
1) 사회환경의 개념 = 19
2) 사회환경 이해의 관점 = 21
4. 사회복지실천에서의 인간행동과 사회환경 = 22
1) 인간행동과 사회환경의 의미 = 22
2) 인간행동과 사회환경 이해의 틀 = 23
3) 인간행동과 사회환경 이해를 위한 과제 = 25
제1부 인간행동 이해를 위한 주요 이론
제1장 정신역동 이론 = 29
1. 프로이드의 이론 = 29
1) 프로이드의 생애 = 29
2) 주요 개념 = 31
3) 발달단계 = 40
4) 프로이드 이론의 평가 = 44
2. 에릭슨의 이론 = 45
1) 에릭슨의 생애 = 45
2) 주요 개념 = 46
3) 발달단계 = 48
4) 에릭슨 이론의 평가 = 55
3. 기타 정신역동 이론 = 55
1) 정신역동 이론의 역사적 흐름 = 55
2) 주요 개념 = 56
3) 아들러와 융의 치료 이론 = 63
4. 사회복지실천과의 연관성 = 64
제2장 인지 이론 = 67
1. 피아제의 이론 = 68
1) 피아제의 생애 = 68
2) 주요 개념 = 69
3) 발달단계 = 70
4) 피아제 이론의 평가 = 80
2. 콜버그의 이론 = 81
1) 콜버그의 생애 = 81
2) 주요 개념 = 81
3) 발달단계 = 82
4) 콜버그 이론의 평가 = 85
3. 인지치료 이론 = 86
1) 벡의 인지치료 이론 = 86
2) 엘리스의 합리정서치료 = 90
3) 인지치료 이론의 평가 = 93
4. 사회복지실천과의 연관성 = 94
제3장 행동주의 이론 = 97
1. 초기 행동주의 이론 = 98
1) 파블로프의 이론 = 98
2) 왓슨의 이론 = 102
3) 손다이크의 이론 = 103
2. 스키너의 이론 = 104
1) 스키너의 생애 = 104
2) 주요 개념 = 105
3) 스키너 이론의 기본 가정 = 111
4) 스키너 이론의 평가 = 112
3. 반두라의 이론 = 115
1) 반두라의 생애 = 116
2) 주요 개념 = 116
3) 반두라 이론의 기본 가정 = 124
4) 반두라 이론의 평가 = 125
4. 사회복지실천과의 연관성 = 127
제4장 인본주의 이론 = 131
1. 로저스의 이론 = 131
1) 로저스의 생애 = 131
2) 주요 개념 = 132
3) 로저스 이론의 기본 가정 = 137
4) 로저스 이론의 평가 = 138
2. 매슬로우의 이론 = 141
1) 매슬로우의 생애 = 141
2) 주요 개념 = 142
3) 매슬로우 이론의 기본 가정 = 150
4) 매슬로우 이론의 평가 = 151
3. 사회복지실천과의 연관성 = 153
제5장 사회체계 이론 = 157
1. 개요 = 157
2. 주요 개념 = 160
1) 체계의 개념 = 160
2) 체계의 구조적 특성 = 161
3) 체계의 진화적 특성 = 163
4) 체계의 행동적 특성 = 169
3. 체계적 관점에서의 환경체계 = 174
1) 미시체계 = 176
2) 중간체계 = 176
3) 외체계 = 177
4) 거시체계 = 178
4. 사회복지실천과의 연관성 = 179
1) 사회복지실천에서 사회체계의 활용 = 179
2) 사회복지실천에서 사회체계 이론의 유용성 = 181
제2부 생애주기에 따른 인간의 성장과 발달
제6장 아동기 = 187
1. 태내기 = 187
1) 개념 = 187
2) 태아의 발달 = 188
3) 임산부가 태아발달에 미치는 영향 = 189
4) 출산의 과정 = 191
2. 유아기 = 193
1) 개념 = 193
2) 발달적 특성 = 193
3. 아동기 = 205
1) 개념 = 205
2) 발달적 특성 = 205
4. 사회복지실천과의 연관성 = 211
1) 태내기의 문제와 사회복지실천과의 연관성 = 211
2) 유아기의 문제와 사회복지실천과의 연관성 = 211
3) 아동기의 문제와 사회복지실천과의 연관성 = 212
제7장 청소년기 = 215
1. 청소년 전기 = 215
1) 개념 = 215
2) 청소년 전기의 특성 = 216
2. 청소년 후기 = 224
1) 개념 = 224
2) 청소년 후기의 특성 = 225
3. 사회복지실천과의 연관성 = 231
제8장 성인기 = 235
1. 초기 성인기 = 235
1) 개념 = 235
2) 초기 성인기의 특성 = 236
2. 성인 중기 = 244
1) 개념 = 244
2) 중년기의 특성 = 247
3. 사회복지실천과의 연관성 = 254
제9장 노년기 = 257
1. 노년기 = 257
1) 개념 = 258
2) 노년기의 특성 = 262
2. 임종과 죽음 = 267
1) 개념 = 268
2) 임종과 죽음의 쟁점 = 270
3. 사회복지실천과의 연관성 = 273
1) 프로그램 개발과 적용에 관련하여 = 273
2) 개입방법에 관련하여 = 273
3) 정책에 관련하여 = 274
4) 임종과 죽음에 관련하여 = 275
제3부 체계 수준에 따른 사회환경의 이해
제10장 가족과 집단 = 279
1. 가족 = 280
1) 정의와 주요 개념 = 280
2) 사회체계로서 가족의 특성 = 286
2. 집단 = 289
1) 정의와 주요 개념 = 289
2) 사회체계로서 집단의 특성 = 296
3. 사회복지실천과의 연관성 = 299
1) 환경체계로서 가족과 집단 = 300
2) 실천방법론의 대상으로서 가족과 집단 = 300
3) 도움이 필요한 클라이언트로서 가족과 집단 = 301
제11장 조직과 지역사회 = 303
1. 조직 = 303
1) 정의와 주요 개념 = 304
2) 특성과 유형 = 309
2. 지역사회 = 313
1) 정의와 주요 개념 = 313
2) 특성과 유형 = 316
3. 사회복지실천과의 연관성 = 326
1) 개인의 환경으로서 조직 = 326
2) 조직화기술의 토대로서 조직 = 327
3) 자원으로서 조직과 지역사회 = 327
4) 클라이언트로서 지역사회 = 328
5) 사회복지실천의 장으로서 지역사회 = 328
제12장 문화 = 331
1. 정의와 주요 개념 = 332
1) 정의 = 332
2) 주요 개념 = 333
2. 특성 = 337
1) 일반적 특성 = 337
2) 한국인 문화에 미친 영향 요인 = 340
3) 한국인 문화의 특성 = 343
3. 사회복지실천과의 연관성 = 349
1) 사회복지실천기술 측면에서 = 349
2) 사회복지실천윤리 측면에서 = 352
참고문헌 = 355
찾아보기 = 369