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사회복지프로그램개발론

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	8971432777
분류기호 :	361.25
개인저자 :	김은수
서명/저자사항 :	사회복지프로그램개발론/ 金恩洙著.
발행사항 :	서울: 弘益齎, 2006.
형태사항 :	489 p.: 도표; 26 cm.
서지주기 :	참고문헌: p.488-499
분류기호 :	361.25
언어	한국어

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해군사관학교

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KMO200701348 권 호 :
발행년 : 2006
발행처 : 弘益齎

서 명 : 사회복지프로그램개발론

목차
머리말 = 3
제1부 사회복지프로그램의 이해
제1장 사회복지 프로그램의 기초 = 17
제1절 사회복지 프로그램의 본질 = 17
1. 사회복지 프로그램의 개념 = 17
2. 프로그램개념 서비스 개념 = 19
3. 사회복지 프로그램의 구조와 관련성 = 20
4. 사회복지 프로그램의 성격 = 23
5. 사회복지 프로그램의 조건 = 24
제2절 사회복지 프로그램의 책임성과 효과성 = 28
1. 사회복지 프로그램의 책임성 = 28
2. 책임성의 유형 = 31
제3절 프로그램의 효과성 = 35
1. 프로그램 효과성의 개념 = 35
2. 효과성에 기초한 기획 = 37
제2장 사회복지 실천현장의 프로그램 = 39
제1절 사회복지 실천현장의 영역 = 39
1. 사회복지 실천현장의 발달과정 = 40
2. 사회복지 실천현장 = 42
제2절 사회복지 현장의 프로그램 = 46
1. 사회복지관의 프로그램 = 46
2. 재가복지봉사센터의 프로그램 = 48
3. 장애인 사회복지현장의 프로그램 = 49
4. 사회복지현장의 프로그램 = 51
5. 청소년관련 이용시설 프로그램 = 52
제3장 사회복지 프로그램의 구성 요소와 유형 = 53
제1절 사회복지 프로그램의 구성 요소 = 53
1. 프로그램의 필수적 구성요소 = 53
2. 프로그램 구성요소 = 56
제2절 사회복지 프로그램 유형 = 58
1. 개발 주체에 따른 유형 = 58
2. 구성범위에 따른 유형 = 59
3. 활동내용에 따른 유형 = 62
제2부 사회복지프로그램의 개발
제4장 사회복지 프로그램 개발의 기초이론 = 65
제1절 사회복지 프로그램개발의 본질 = 65
1. 사회복지 프로그램 개발의 개념 = 65
2. 프로그램 개발의 전제조건 = 66
3. 사회복지 프로그램 개발의 원리 = 67
4. 사회복지 프로그램 중요성 = 69
5. 표준화의 종류 = 74
제2절 사회복지 프로그램 개발의 모형 = 77
1. 선형적 모형과 비선형적 모형 = 77
제3절 사회복지 프로그램 개발의 절차 = 81
제5장 사회복지프로그램의 기획 = 83
제1절 기획의 개념과 필요성 = 83
1. 기획의 개념 = 83
2. 기획의 필요성 = 85
3. 기획의 특징 = 86
제2절 기획의 원칙과 이론 = 87
1. 기획의 원리와 원칙 = 87
2. 기획의 이론 = 89
제3절 기획의 형태와 과정 = 92
1. 기획의 형태 = 92
2. 기획과정 = 94
3. 기획과 책임성 = 95
제6장 사회복지 프로그램 설계 = 96
제1절 제1단계 : 개발의 필요성과 기본방향설정 = 96
1. 개발의 필요성 = 96
2. 기본방향 설정 = 103
제2절 제2단계 : 욕구사정 = 104
1. 욕구의 개념 = 104
2. 인간 욕구유형 = 108
3. 욕구조사 필요성 = 114
4. 욕구조사 접근방법 = 118
5. 욕구사정 내용 = 119
6. 욕구조사 방법 = 121
제3절 제3단계:대상자 선정 = 130
1. 램과 포트너의 분석 = 130
2. 대상자선정 자격기준 = 135
제4절 제4단계 : 목적과 목표 = 140
1. 목적 = 140
2. 목표 = 142
3. 프로그램 목적과 목표 예 = 153
4. 목적과 목표의 평가 기준 = 156
제5절 제5단계 : 내용의 구체화 = 160
1. 프로그램 구체화 단계 = 160
2. 혜택과 서비스 내용결정 = 165
3. 예산편성 = 174
제6절 제6단계 : 프로그램 실행 = 180
1. 프로그램 실행의 의미 = 180
2. 프로그램 실행의 원리 = 181
3. 프로그램 실행 = 182
제7장 사회복지프로그램의 정보관리 = 185
제1절 정보의 의미 = 185
1. 정보의 개념 = 185
2. 정보시스템의 의의 = 186
3. 정보자원의 관리 = 187
제2절 프로그램 정보의 종류 = 190
1. 노력정보 = 190
2. 효과성 관련정보 = 191
제3절 정보시스템 구축 = 192
1. 제1단계 : 현재상황에 대한 사정 = 192
2. 제2단계 : 기존체계의 분석 = 193
3. 제3단계 : 상세한 설계 = 194
4. 제4단계 : 체계 시험기관 준비 = 197
5. 제5단계 : 전환 = 197
6. 제6단계 : 평가 = 198
7. 제7단계 : 운영 유지와 수정 = 198
제4절 정보체계의 활용 = 198
제3부 사회복지프로그램의 실제
제8장 사회복지관의 프로그램 = 203
제1절 수서종합사회복지관의 프로그램 = 203
1. 기관현황 = 203
2. 신청 프로그램 = 204
3. 신청 프로그램 대상과 문제정의 = 205
4. 신청 프로그램의 형성배경 = 206
5. 신청 프로그램 서술 = 208
6. 신청 프로그램 예산 = 212
7. 신청 프로그램 과정평가 = 215
8. 신청 프로그램 효과평가 = 218
제2절 서부장애인복지관 프로그램 실제 = 219
1. 기관현황 = 219
2. 신청 프로그램 = 220
3. 신청 프로그램 대상과 문제정의 = 222
4. 신청 프로그램의 형성배경 = 223
5. 신청 프로그램 서술 = 224
6. 신청 프로그램 예산 = 230
7. 신청 프로그램 과정평가 = 233
8. 신청 프로그램 효과평가 = 234
제3절 황금종합사회복지관 프로그램 실제 = 235
1. 기관현황 = 235
2. 신청 프로그램 = 236
3. 신청 프로그램 대상과 문제정의 = 237
4. 신청 프로그램의 형성배경 = 238
5. 신청 프로그램 서술 = 240
6. 신청 프로그램 예산 = 245
7. 신청프로그램 과정평가 = 249
8. 신청 프로그램 효과평가 = 251
제4절 치매노인가족 사회적 지지를 위한 프로그램 = 252
1. 프로그램 개발 필요성과 기본방향 = 252
2. 프로그램의 목적과 목표 = 258
3. 프로그램의 내용과 실행방법 = 260
4. 프로그램의 평가계획 = 271
5. 프로그램의 진행인력 = 273
6. 프로그램의 예산 = 274
제9장 학교폭력예방을위한자원복지봉사 프로그램 = 287
제1절 서론 = 287
1. 문제제기 = 287
2. 연구목적과 방법 = 289
제2절 연구분석내용 = 291
1. 자원복지활동교육 = 291
제3절 자원복지 소집단활동 = 309
1. 소집단활동의 사전준비 = 309
2. 소집단 진행과정 = 312
3. 소집단활동의 참여형태 = 318
4. 학생과 교사의 상호관계 = 321
5. 소집단의 역기능의 형태구조 = 328
6. 소집단 준비를 위한 팀회의 = 334
제4절 학교폭력예방의 자원복지활동 실천모형 = 336
1. 계획단계 = 336
2. 프로그램 실천 = 338
3. 자조적 활동준비단계 = 341
제5절 결론 = 345
제4부 사회복지프로그램의 평가
제10장 프로그램 평가의 기초 = 351
제1절 프로그램 평가의 정의와 중요성 = 351
1. 프로그램 평가의 정의 = 351
2. 프로그램 평가의 목적 = 353
3. 프로그램평가의 필요성 = 356
4. 기존 프로그램 평가의 문제점 = 358
제2절 프로그램 평가의 내용과 평가자 역할 = 360
1. 프로그램평가의 내용 = 360
2. 평가의 대상 = 361
3. 평가자의 역할 = 362
4. 평가와 이해당사자 = 366
제3절 프로그램의 원칙과 고려사항 = 368
1. 프로그램의 원칙 = 368
2. 프로그램 평가계획시 고려사항 = 372
제11장 평가의 유형 = 374
제1절 분야평가 평가시기 비용분석평가유형 = 374
1. 분야 평가유형 = 374
2. 평가시기 평가유형 = 375
3. 비용분석 평가유형 = 376
제2절 운영주체 실행주체 기관 개별 평가유형 = 377
1. 운영주체 평가 유형 = 377
2. 실행주체 평가유형 = 378
3. 기관개별 유형 = 378
제3절 목적 평가유형 = 380
제4절 평가방법 평가유형 = 382
제5절 관점, 기간 평가유형 = 382
1. 관점 평가유형 = 382
2. 기간 평가유형 = 383
제12장 평가의 모형 = 384
제1절 평가의 이론 = 384
1. 평가의 관점 = 384
2. 규범이론 = 386
제2절 프로그램 평가모형 = 388
1. 목표지향 평가모형 = 388
2. 관리지향 평가모형 = 390
3. 수혜자지향 평가모형 = 393
4. 전문성지향 평가모형 = 396
5. 반론지향 평가모형 = 400
6. 참여자지향 평가모형 = 401
제12장 평가기준 = 411
제1절 평가기준의 필요성과 조건 = 411
1. 평가기준의 필요성 = 411
2. 평가기준의 조건 = 412
제2절 평가기준 = 413
1. 평가의 일반적 기준 = 413
2. 세부적 평가기준 = 421
제14장 프로그램 평가단계 = 424
제1절 프로그램평가 제1단계 : 프로그램에 관한 서술 = 424
1. 프로그램 개요 = 426
2. 사용된 개입방법 = 426
3. 프로그램 영역 정황 주요요소 = 427
4. 프로그램이 위치한 장소 = 427
5. 프로그램 재원과 비용 = 428
6. 프로그램 제공받은 클라이언트 = 428
7. 서비스를 제공한 직원의 특성 = 429
8. 실행시 나타나는 이슈 = 429
제2절 프로그램 평가제2단계:목적 목표의 명확화 = 429
1. 프로그램 목적과 목표 : 독립변수와 종속변수 = 430
2. 프로그램 이론의 활용 = 433
제3절 프로그램평가 제3단계:평가를 위한 연구 = 440
1. 조사설계방식의 선택 = 441
2. 자료수집 = 450
제4절 프로그램 평가 제4단계 : 프로그램 평가의 실행 = 466
제5절 프로그램 평가 5단계: 자료분석 = 466
1. 자료분석의 목적 = 466
2. 자료분석의 유형 = 467
제6절 프로그램평가 제6단계 : 평가보고서작성 = 486