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(지식의존증을 벗어나 창조적으로 생각하는)생각전개의 기술 : 겹눈사고법

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	9788992071109
분류기호 :	153.42
개인저자 :	예곡강언
서명/저자사항 :	(지식의존증을 벗어나 창조적으로 생각하는)생각전개의 기술: 겹눈사고법/ 가리야 다케히코 지음; 이규원 옮김.
기타표제 :	표제관련정보: Logical thinking, writing, speaking
원서명 :	知的複眼思考法
발행사항 :	파주: 아롬미디어, 2007.
형태사항 :	264 p.: 삽도; 21 cm.
일반주기 :	가리야 다케히코의 한자명은 "刈谷剛彦" 임
개인저자 :	이규원
분류기호 :	153.42
언어	한국어

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KMO200702718 권 호 :
발행년 : 2007
발행처 : 아롬미디어

서 명 : (지식의존증을 벗어나 창조적으로 생각하는)생각전개의 기술:겹눈사고법

목차
들어가는 글 = 5
서장. 겹눈 사고법이란 무엇인가?
1. 겹눈 사고법으로의 초대
'자기 머리로 생각한다'는 것 = 16
겹눈 사고를 익혀라 = 21
2. '상식'에 얽매인 시각
수업에서 이용한 속임수 = 23
홑눈 사고와 겹눈 사고 = 27
3. 아는 것과 생각하는 것
'정답'이라는 환상 = 37
미국 대학에서 겪은 고뇌 = 41
겹눈 사고에 이르는 길 = 44
제1장. 비판적 독서로 사고력을 단련한다
1. 저자의 처지, 독자의 처지
1단계 : 독서의 효용 = 52
2단계 : 저자와 대등한 처지에 선다 = 55
2. 지식의 수용에서 지식의 창조로
1단계 : 비판적으로 읽는다 = 64
2단계 : 비판적 독서법 20 = 67
3단계 : 비판적 독서의 실천법 = 73
4단계 : 비판적인 독서에 도전한다 = 83
제2장. 논리적인 글쓰기 기법
1. 논리적으로 글을 쓴다
1단계 : 비판적 독서에서 비판적 토론으로 = 90
2단계 : 글쓰기와 생각하기 = 94
3단계 : 접속사의 역할을 배우자 = 96
2. 비판적으로 쓴다
1단계 : 디베이트 기술 = 112
2단계 : 다른 처지에 서서 비판한다 - 나 홀로 디베이트 = 114
제3장. 문제 제기와 전개 방식 - 질문은 사고의 길잡이
1. 질문하기
1단계 : 의문에서 질문으로 = 128
2단계 : 어떻게 되어 있지? - 실태를 묻는 질문 = 133
3단계 : '왜'라고 묻기 = 136
2. '왜'라는 물음에서 시작되는 전개
1단계 : 인과관계를 묻는다 = 144
2단계 : 의사 상관을 간파한다 = 148
3단계 : 질문 전개의 예 = 157
3. 개념 차원에서 생각한다
1단계 : 개념의 역할 = 165
2단계 : 개념은 서치라이트이다 = 168
3단계 : 개념ㆍ정의ㆍ사례 = 172
4단계 : 질문을 일반화ㆍ추상화한다 = 177
제4장. 겹눈 사고를 익히자
1. 관계론적으로 사물을 보는 시각
1단계 : 사물의 다면성에 주목한다 = 193
2단계 : 관계 속에서 사물을 파악한다 = 198
3단계 : 편차치 교육 비판을 관계론적으로 다시 바라본다 = 202
4단계 : '독립 행보'를 가로막고 생각한다 = 210
5단계 : 관계론적인 시각을 이끌어내는 단서 = 214
2. 역설의 발견
1단계 : '의도하지 않은 결과'를 바라보는 시각 = 219
2단계 : 애초의 의도와 실제를 비교한다 = 222
3. '문제를 묻는 것' 자체를 묻는다
1단계 : 유행하는 문제ㆍ퇴조하는 문제 = 237
2단계 : 만들어지는 문제ㆍ감추어지는 문제 = 244
3단계 : 문제와 그 문맥 = 250
4단계 : 메타를 묻는 질문의 형태 = 254
나오는 글 = 261