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▼a 평하정자
▼a 은유와 도상성:
▼b 인지언어학적 텍스트 분석/
▼d 히라가 마사코 지음;
▼e 김동환,;
▼e 최영호 옮김.
▼a Metaphor and iconicity : a cognitive approach to analysing texts
▼a 서울:
▼b 연세대학교출판부,
▼c 2007.
▼a 372 p.:
▼b 삽화;
▼c 23 cm.
▼a 히라가 마사코의 한자명은 "平賀正子" 임
▼a 참고문헌: p.332-348, 색인수록
▼a 은유
▼a 도상성
▼a 인지언어학
▼a 텍스트
▼a 김동환
▼a 최영호
▼a 히라가 마사코
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▼a 단행본
▼a 400.143
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| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9788971418208 |
| 분류기호 : | 400.143 |
| 개인저자 : | 평하정자 |
| 서명/저자사항 : | 은유와 도상성: 인지언어학적 텍스트 분석/ 히라가 마사코 지음; 김동환,; 최영호 옮김. |
| 원서명 : | Metaphor and iconicity : a cognitive approach to analysing texts |
| 발행사항 : | 서울: 연세대학교출판부, 2007. |
| 형태사항 : | 372 p.: 삽화; 23 cm. |
| 일반주기 : | 히라가 마사코의 한자명은 "平賀正子" 임 |
| 서지주기 : | 참고문헌: p.332-348, 색인수록 |
| 개인저자 : | 김동환 |
| 개인저자 : | 최영호 |
| 분류기호 : | 400.143 |
| 언어 | 한국어 |
KMO200803643
권 호 :
발행년 : 2007
발행처 : 연세대학교출판부
서 명 : 은유와 도상성:인지언어학적 텍스트 분석
목차
옮긴이의 말 = 5
감사의 글 = 9
텍스트에서 사용한 자료에 대한 감사의 글 = 13
표 목록 = 20
그림 목록 = 21
약어 목록 = 22
제1부 이론적 체제
제1장 서론 = 25
1.1 논제의 일견 = 26
1.1.1 도상 속의 은유 = 26
1.1.2 은유 속의 도상성 = 28
1.1.3 시가 은유-도상 연결을 표명하는 방식 = 31
1.2 연구 목적 = 41
1.2.1 언어적 도상성 연구에 대한 기여 = 41
1.2.2 문자언어 위상의 연구에 대한 기여 = 46
1.3 연구의 범위와 조직 = 49
1.3.1 연구의 범위 = 49
1.3.2 연구의 조직 = 49
제2장 방법론적 체제 = 53
2.1 배경 문헌 = 56
2.1.1 은유와 도상성에 대한 전통적 논의 = 56
2.1.2 인지언어학과 인지적 시학에서 은유와 도상성 = 58
2.2 Peirce의 정의 = 64
2.2.1 제일성, 제이성, 제삼성 = 64
2.2.2 도상, 지표, 상징 = 65
2.2.3 영상, 도형, 은유 = 67
2.3 인지적 정의: 은유와 도상성의 상호작용 = 72
2.3.1 도상성과 은유 정의하기 = 72
2.3.2 개념적 혼성 모형 = 73
2.3.3 문법적 은유 = 79
2.4 시적 기능에 대한 Jakobson 재검토 = 85
2.4.1 언어의 시적 기능 = 85
2.4.2 텍스트에서 반복의 역할 = 86
2.4.3 문법적 은유로서 반복 = 89
2.5 요약 = 92
제2부 분석
제3장 은유-도상 연결의 표명: 원형적 예 = 97
3.1 Herbert의 〈부활절 날개〉의 모양과 의미 = 100
3.1.1 모양으로서의 텍스트 = 100
3.1.2 도상으로의 텍스트 = 102
3.2 Shelley의 〈사랑의 철학〉의 문법적 병렬 = 107
3.2.1 은유로서의 텍스트 = 107
3.2.2 은유에 의한 도상적 해석 = 113
3.3 Basho의 『안쪽의 좁은길』의 텍스트 구조의 구조동형성 = 118
3.3.1 하이쿠와 인지적 은유 = 118
3.3.2 텍스트 = 120
3.3.3 봄시 = 122
3.3.4 가을시 = 130
3.3.5 거시구조에서의 은유-도상 연결 = 137
3.4 맺음말 = 144
제4장 의미로서의 시각 = 147
4.1 시와 시각적 표상 = 148
4.1.1 영어와 일본어의 문자체계 = 149
4.1.2 시에서 시각적 표상 = 154
4.2 시각시 = 160
4.2.1 영상적 표명 = 160
4.2.2 도형적 표명 = 169
4.2.3 비교에 대한 소견 = 179
4.3 시에서 시각적 도상성의 미묘한 표명 = 181
4.3.1 일반적인 도형적 자질 = 181
4.3.2 하이쿠의 철자 교정 = 183
4.4 맺음말 = 193
제5장 의미로서의 소리 = 197
5.1 시와 청각적 표상 = 198
5.1.1 영어와 일본어의 소리체계 = 199
5.1.2 시에서 청각적 표상 = 203
5.2 음운상징주의 = 208
5.2.1 Edgar Allan Poe의 〈종〉에서 소리의 춤 = 208
5.2.2 음악 강화하기: 하이쿠의 음운 교정 = 224
5.3 소리의 도형적 구조화 = 237
5.3.1 Williams의 〈붉은 외바퀴 손수레〉의 소리 거울 = 238
5.3.2 Tomonori의 〈Hisakata no〉의 숨겨진 멜로디 = 244
5.4 맺음말 = 253
제3부 추후 논제
제6장 문법과 담화에서 은유와 도상성의 상호작용 = 257
6.1 문법적 은유의 유형학 = 258
6.1.1 관계적 도형 = 261
6.1.2 구조적 도형 = 264
6.1.3 담화에서 도상성 = 273
6.2 존댓말에서의 은유-도상 연결 = 276
6.2.1 수직적 거리 = 277
6.2.2 시간적 거리 = 282
6.3 맺음말 = 284
제7장 도상성과 문자언어 = 287
7.1 문자언어와 문자체계 = 288
7.1.1 알파벳 대 비알파벳 문자체계 = 288
7.1.2 표의문자와 표어문자로서 한자 = 292
7.2 도상성과 칸지 = 295
7.2.1 칸지에서의 은유-도상 연결 = 296
7.2.2 시 매체로서의 칸지 = 302
7.3 문자언어에 대한 재평가 = 305
7.3.1 포괄적 견해 = 305
7.3.2 문자언어에 대한 확장된 정의 = 311
제8장 결론 = 319
8.1 핵심 주장의 요약 = 320
8.1.1 이론적 기여 = 320
8.1.2 방법론적 기여 = 323
8.2 앞으로의 연구 논제 = 326
8.2.1 '언어활동': 구성 중인 언어 = 326
8.2.2 의사소통 매체의 생태학 = 328
참고문헌 = 332
주제색인 = 349
인명색인 = 368
(원어민 100인 선정) 매일 쓰는 미국 영어 회화 100
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하버드 16배속 영어공부법 : 시험영어 1년 안에 정복하는 16배속 공부원리!
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