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▼a 학문과 지식은 세계를 어떻게 바꾸는가?
▼a 서울:
▼b 인물과사상사,
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▼c 21 cm.
▼a 권말에 "막스베버 연보, 막스 베버 전집목록" 수록
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▼a Weber, Max,
▼d 1864-1920
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▼a 사회학
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▼a 단행본
▼a 301.092
▼b 김24ㅁ
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9788959060788 |
| 분류기호 : | 301.092 |
| 개인저자 : | 김덕영 |
| 서명/저자사항 : | 막스 베버, 이 사람을 보라= Max Weber/ 김덕영 지음. |
| 기타표제 : | 관제: 학문과 지식은 세계를 어떻게 바꾸는가? |
| 발행사항 : | 서울: 인물과사상사, 2008. |
| 형태사항 : | 376 p.: 삽화, 초상; 21 cm. |
| 일반주기 : | 권말에 "막스베버 연보, 막스 베버 전집목록" 수록 |
| 서지주기 : | 색인수록 |
| 주제명(개인명) : | Weber, Max, 1864-1920 |
| 분류기호 : | 301.092 |
| 언어 | 한국어 |
KMO200803709
권 호 :
발행년 : 2008
발행처 : 인물과사상사
서 명 : 막스 베버, 이 사람을 보라=Max Weber
목차
머리말 : 진정한 지식인을 위하여 = 5
1. 막스 베버, 그는 누구인가
막스 베버는 어떤 삶을 살았는가 = 17
막스 베버라는 거대한 지적 산맥 = 34
2. 지식인은 어떻게 태어나는가
학제간의 교육을 통해 태어나는 진정한 지식인 = 47
학자는 학문을 위해 모든 것을 바쳐야 한다 = 60
베버와 몸젠, 젊은 학자와 노대학자의 진정한 관계를 보여주다 = 68
3. 새로운 정신적 세계를 찾아서
형식적 도그마에서 경험적 사회과학으로 = 77
권위주의에서 자유주의로, 군주주의에서 민주주의로 = 88
4. 아들로서, 시민으로서, 학자로서 맞서다
가부장적 아버지에 대한 투쟁 = 103
권위주의적 국가에 대한 투쟁 = 123
전근대적 학문 체계에 대한 투쟁 = 138
5. 대학과 학문은 어떠해야 하는가
대학은 정신적 자유와 투쟁의 장이다 = 169
이론과 실천은 분리하고 결합하라 = 200
교수 예언자는 강단을 떠나라 = 212
학회는 어떠해야 하는가 = 221
6. 지식인의 세계와 윤리
'어린 시절에 저지른 죄'를 고백하다 = 233
자신과 남을 속이는 지식인이 되지 마라 = 237
정치적 입장이 달라도 그 순수성은 인정해야 한다 = 259
사기꾼과 협잡꾼을 처단하는 형리가 되리라 = 276
이것이 지식인들의 친교이다 = 288
7. 여성과 성(性)에 대하여
여성해방을 위하여 = 307
에로스의 문제 = 327
맺음말 : 대학, 학문 그리고 지식인의 근대성을 위하여 = 345
막스 베버 연보 = 349
막스 베버 전집 목록 = 354
주 = 357
인명 찾아보기 = 372
왜 세계의 가난은 사라지지 않는가 : 유엔인권자문위원이 손녀에게 들려주는 자본주의 이야기
330.122 Z66ㅇ양
미시경제학 제8판
338.5 이76ㅁ8
중국필패 : 시험, 독재, 안정, 기술은 어떻게 중국을 성공으로 이끌었고 왜 쇠퇴의 원인이 되는가
320.952 황62ㅈ박
질문의 격 : 옳은 방식으로 질문해야 답이 보인다
302.2 유54ㅈ
지리의 힘 : 지리는 어떻게 개인의 운명을, 세계사를, 세계 경제를 좌우하는가
320.12 M369ㅈ김
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