상세검색
- Home
- 검색
- 상세검색
-
Marc 보기
MARC 닫기
-
LDR
00476nam 2200181 k 4500
-
001
000000865250
-
005
19000101120000
-
008
000421s2000 ko a 000a kor
-
020
▼a 89-8287-230-2 94370
-
035
▼a (222003)EM0005084
-
040
▼a 222003
-
049
▼l K00000081437
-
082
▼a 370.082
-
090
▼a 370.082
▼b 교67
▼c -3 -
100
▼a 조영태
-
245
▼a 교육내용의 두 측면:
▼b 이해와 활용/
▼d 조영태[著]. -
260
▼a 서울:
▼b 교육과학사,
▼c 1998. -
300
▼a 343p.;
▼c 23cm. -
440
▼a 교육과정철학총서,;
▼v 3 -
991
▼a 단행본
-
090
▼a 370.082
▼b 교67
-
LDR
- 바구니담기
- 내서재 담기
- 내보내기
상세정보
교육내용의 두 측면 : 이해와 활용
QR코드예약
- 1. 예약현황은 홈페이지 로그인 후 예약 페이지에 확인 가능합니다.
- 2. 도착 통보된 예약자료 대출을 원하지 않는 경우에는 예약 현황에서 취소할 수 있습니다.
- 3. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
무인예약대출
- 1. 무인예약대출 현황은 홈페이지 로그인 후 무인예약대출 페이지에 확인 가능합니다.
- 2. 무인예약대출자료 대출을 원하지 않는 경우에는 무인예약대출 페이지에서 신청 또는 접수상태인 경우만 취소할 수 있습니다.
- 3. 희망대출일은 신청일로부터 최대 1주일 까지 가능합니다.
- 4. 희망대출일을 선택하지 않은 경우 대출대기 통보 후 1주일까지 기기에서 대출가능합니다.
- 5. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
일을 대하는 태도 : 재능과 운을 뛰어넘는 단 하나의 힘
325.211 조77ㅇ
국가가 작동하는 순간 : 어떻게 위기를 관리하는가
350.83 강13ㄱ
일 잘하는 팀장은 AI를 이렇게 씁니다 : 언러닝의 시대, 리더십도 리셋이 필요하다
325.24 이59ㅇ
서평쓰기