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상세정보
(거꾸로 생각하는) 교육과정 개발 : 교과에 대한 진정한 이해를 목적으로
QR코드| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9788993510119 |
| ISBN : | 9788993510102 (set) |
| 분류기호 : | 374 |
| 서명/저자사항 : | (거꾸로 생각하는) 교육과정 개발: 교과에 대한 진정한 이해를 목적으로/ Grant Wiggins, Jay McTighe 공저; 강현석...[등]역. |
| 원서명 : | Understanding by design. -expanded 2nd ed. |
| 발행사항 : | 서울: 학지사, 2008. |
| 형태사항 : | 438 p.: 삽도; 28 cm. |
| 일반주기 : | 이론편 |
| 개인저자 : | Wiggins, Grant |
| 개인저자 : | McTighe, Jay |
| 언어 | 한국어 |
예약
- 1. 예약현황은 홈페이지 로그인 후 예약 페이지에 확인 가능합니다.
- 2. 도착 통보된 예약자료 대출을 원하지 않는 경우에는 예약 현황에서 취소할 수 있습니다.
- 3. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
무인예약대출
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- 5. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
첨단과학기술군 : 병역자원 급감 상쇄전략
391.1 조721ㅊ
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