MARC 닫기

• LDR

  01468nam c2200337 c 4500

• 001

  000001183339

• 005

  20240911100215

• 007

  cr

• 008

  240509s2024 ulk s AZ a kor

• 020

  ▼a  9788920050541(전자책)
  ▼g  05370

• 020

  ▼a  9788920046896(종이책)
  ▼g  03370

• 040

  ▼a  211070
  ▼c  211070

• 041

  ▼a  kor
  ▼h  eng

• 056

  ▼a  371.31

• 245

  ▼a  관계의 교실
  ▼h  [전자자료] :
  ▼b  교사-학생 애착의 심리학 /
  ▼d  필립 라일리 지음 ;
  ▼e  김현수 옮김

• 246

  ▼a  Attachment theory and the teacher-student relationship:
  ▼b  [a practical guide for teachers, teacher educators and school leaders]

• 260

  ▼a  서울 :
  ▼b  지식의날개 :
  ▼b  한국방송통신대학교출판문화원,
  ▼c  2024:
  ▼f  (교보문고,
  ▼g  2024)

• 300

  ▼a  전자책 1책 :
  ▼b  천연색

• 500

  ▼a  원저자명: Philip Riley

• 500

  ▼a  본표제는 표제면 이미지의 표제임

• 530

  ▼a  책자형태로 간행: ISBN 9788920046896

• 534

  ▼p  원본출판사항:
  ▼c  서울 : 지식의날개 : 한국방송통신대학교출판문화원, 2023,
  ▼z  9788920046896

• 538

  ▼a  접근방법: World Wide Web

• 653

  ▼a  관계역량
  ▼a  가르침

• 700

  ▼a  라일리, 필립,
  ▼d  1957-

• 700

  ▼a  Riley, Philip,
  ▼d  1957-

• 700

  ▼a  김현수

• 776

  ▼t  관계의 교실,
  ▼z  9788920046896

• 856

  ▼u  https://ebook-nddl.mlss.co.kr/elibrary-front/frontapi/mmbrLnkg.ink?libraryCode=26122&barcode=480D240492920

• 950

  ▼b  \22680

• 991

  ▼a  E-book

• 999

  ▼z  24-3차-EB-0000001385