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961017s1994 ulk 000 kor
▼a KMAL
▼l AZ0000162977
▼a 370.1
▼a 370.1
▼b 이95ㅂ
▼a 知識의 構造:
▼b Bruner/
▼d 李烘雨 著.
▼a 서울:
▼b 敎育科學社,
▼c 1994.
▼a 61p.;
▼c 22cm.
▼a 敎育理論支脈. CI;
▼v 1.
▼a 교육이론지맥.시아이;
▼v 1.
▼a 지식
▼a 구조
▼a BRUNER
▼a 교육리론지맥
▼a CI
▼a 교육이론지맥시아이
▼a 이홍우
▼a 단행본
▼a 370.1
▼b 이95ㅂ
학문을 권함
370.4 후857ㅎ이
일본은 한국에게 무엇인가
349.11013 김681ㅇ
벤 버냉키, 연방준비제도와 금융위기를 말하다
327.54 버112ㅂ나
한나 아렌트
340.99 아181ㅁ홍
기후는 어떻게 인류를 지배해 왔는가 : 기근과 질병의 역사를 통해 본 인류의 미래 양장[판]
331.4 맥319ㄱ권
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