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상세정보
Relationship, responsibility, and regulation : trauma-invested practices for fostering resilient learners / [electronic resource]
QR코드| 자료유형 : | eBook |
|---|---|
| ISBN : | 1416626875 |
| ISBN : | 9781416626879 |
| ISBN : | |
| 개인저자 : | Souers, Kristin, author. |
| 서명/저자사항 : | Relationship, responsibility, and regulation: trauma-invested practices for fostering resilient learners /: Kristin Souers with Pete Hall. [electronic resource]. |
| 발행사항 : | Alexandria, Va.: ASCD, 2018. |
| 발행예정일자 : | 1812 |
| 형태사항 : | 1 online resource. |
| 서지주기 : | Includes bibliographical references and index. |
| 내용주기 : | Building the nest -- A culture of safety -- Systems of meaning -- Need versus behavior -- The new three Rs -- Relationship -- Responsibility -- Regulation -- Conclusion. |
| 일반주제명 : | Children with mental disabilities -- Education. -- |
| 일반주제명 : | Psychic trauma in children. -- |
| 일반주제명 : | Post-traumatic stress disorder in children. -- |
| 일반주제명 : | Teacher-student relationships. -- |
| 일반주제명 : | Behavior modification. -- |
| 개인저자 : | Hall, Peter A., 1971-, author. |
| 기타형태 저록 : | Print version: Souers, Kristin, author. Relationship, responsibility, and regulation. Alexandria, Va. : ASCD, [2019], 9781416626855 |
| 언어 | 영어 |
| URL : |
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