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050725s2005 ulk 000 kor
▼l EM0000059543
▼a 370.1
▼b 로44ㅅ
▼a 로버트마즈노
▼a 신 교육목표분류학의 설계/
▼d 로버트마즈노;
▼e 강현석외.
▼a 서울:
▼b 아카데미프레스,
▼c 2005.
▼a p222;
▼c 22cm.
▼a 모든 학생들이 높은 기준을 성취할 수 있도록 도움을 주는데 중요한 발걸음!
▼a 교실수업의 문제해결을 위한 실제적인 방안
▼a 공오일
▼a 교육목표 분류학 교육과정 평가
▼a 강현석외
▼b \10000
▼a 단행본
학문을 권함
370.4 후857ㅎ이
일본은 한국에게 무엇인가
349.11013 김681ㅇ
벤 버냉키, 연방준비제도와 금융위기를 말하다
327.54 버112ㅂ나
한나 아렌트
340.99 아181ㅁ홍
기후는 어떻게 인류를 지배해 왔는가 : 기근과 질병의 역사를 통해 본 인류의 미래 양장[판]
331.4 맥319ㄱ권
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