MARC 닫기
00000cam c2200205 c 4500
000001336867
20210217101430
ta
210205s2019 ulka b 001c kor
▼a 9788999717116
▼g 03370:
▼c \15000
▼a 243002
▼c 243002
▼d 243002
▼a kor
▼h eng
▼a 370.1523
▼b G822tㅈ
▼a Gregory, Gayle
▼a 생각은 크게, 시작은 작게:
▼b 맞춤형 수업과 교육 신경과학/
▼d Gayle Gregory,
▼e Martha Kaufeldt 공저 ;
▼e 조영남 역.
▼a Think big, start small :
▼b how to differentiate instruction in a brain-friendly classroom
▼a 서울:
▼b 학지사,
▼c 2019.
▼a 237 p.:
▼b 삽화;
▼c 24 cm.
▼a 참고문헌과(p. 221-230)과 색인 수록
▼a 영어 원작을 한국어로 번역
▼a 교육 심리학[敎育心理學]
▼a 학습[學習]
▼a Kaufeldt, Martha
▼a 조영남,
▼g 曺泳男,
▼d 1959-
▼a 김미령
▼a 단행본
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9788999717116 |
| 분류기호 : | 370.1523 |
| 개인저자 : | Gregory, Gayle |
| 서명/저자사항 : | 생각은 크게, 시작은 작게: 맞춤형 수업과 교육 신경과학/ Gayle Gregory, Martha Kaufeldt 공저 ; 조영남 역. |
| 원서명 : | Think big, start small : how to differentiate instruction in a brain-friendly classroom |
| 발행사항 : | 서울: 학지사, 2019. |
| 형태사항 : | 237 p.: 삽화; 24 cm. |
| 서지주기 : | 참고문헌과(p. 221-230)과 색인 수록 |
| 일반주제명 : | 교육 심리학[敎育心理學] -- |
| 일반주제명 : | 학습[學習] -- |
| 개인저자 : | Kaufeldt, Martha |
| 개인저자 : | 조영남, 曺泳男, 1959- |
| 언어 | 한국어 |
서평쓰기