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  01005nam ac200265 k 4500

• 001

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  20220617195558

• 007

  ta

• 008

  110310s2011 ulk 001c kor

• 020

  ▼a  9788963306094
  ▼g  93370

• 040

  ▼a  243002
  ▼c  111314
  ▼d  111314

• 056

  ▼a  379
  ▼2  4

• 090

  ▼a  371.9
  ▼b  이55ㅌ3

• 100

  ▼a  이소현

• 245

  ▼a  특수아동교육:
  ▼b  통합학급 교사들을 위한 특수교육 지침서/
  ▼d  이소현 ,;
  ▼e  박은혜 공저.

• 246

  ▼a  Teaching Exceptional Children in Inclusive Settings

• 250

  ▼a  제3판.

• 260

  ▼a  서울:
  ▼b  학지사,
  ▼c  2011.

• 300

  ▼a  622 p.;
  ▼c  27 cm.

• 500

  ▼a  색인 : p. 613-622

• 504

  ▼a  참고문헌 : p. 603-611

• 520

  ▼a  두 번째 개정되는 이 책에서는 최신의 특수교육 이론과 현장 적용의 실제를 제공하고자 하였다. 따라서 최근에 이루어지고 있는 법률 또는 교육과정 등의 다양한 변화, 장애 개념 또는 교수방법에서의 다양한 이론적 정립과 정교화, 특수교육과 일반교육에서 진행되고 있는 통합교육을 위한 다양한 실제적 노력 등을 반영하였다.

• 653

  ▼a  특수아동교육

• 950

  ▼b  \22000

• 990

  ▼a  FUTURE

• 991

  ▼a  단행본