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▼a 교육사 서술 방식과 근대의 문제 -- 푸코의 역사연구방법과 교육사연구 -- 한국 개항기 교육에 나타난 동양관과 민족개념 -- 개항기 서구적 근대성 수용의 논리와 수용의 결과 -- 식민지 근대화론 논의에 대한 교육적 이해 및 비판 -- 식민지 교육의 연속성 문제와 식민주의의 근대성 -- 교육받은 여성에 대한 사회적 규범화 담론 -- 기독교 신여성의 근대성 -- 근대와 아동 : 소파 방정환 교육론을 중심으로.
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▼a 2007년도 국방부 도서보급사업과 관련하여 문화관광부에서 기증하였습니다.
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▼a 교육사 서술 방식과 근대의 문제
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▼a 푸코의 역사연구방법과 교육사연구
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▼a 식민지 교육의 연속성 문제와 식민주의의 근대성
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▼a 단행본
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상세정보
한국의 근대와 교육 : 서구적 근대성을 넘어
QR코드| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 8981684138 |
| 분류기호 : | 370.951 |
| 개인저자 : | 이윤미 |
| 서명/저자사항 : | 한국의 근대와 교육: 서구적 근대성을 넘어/ 이윤미 지음. |
| 발행사항 : | 서울: 문음사, 2006. |
| 형태사항 : | 395 p.; 23 cm. |
| 서지주기 : | 참고문헌: p.379-395 |
| 내용주기 : | 교육사 서술 방식과 근대의 문제 -- 푸코의 역사연구방법과 교육사연구 -- 한국 개항기 교육에 나타난 동양관과 민족개념 -- 개항기 서구적 근대성 수용의 논리와 수용의 결과 -- 식민지 근대화론 논의에 대한 교육적 이해 및 비판 -- 식민지 교육의 연속성 문제와 식민주의의 근대성 -- 교육받은 여성에 대한 사회적 규범화 담론 -- 기독교 신여성의 근대성 -- 근대와 아동 : 소파 방정환 교육론을 중심으로. |
| 내용주기 : | 2007년도 국방부 도서보급사업과 관련하여 문화관광부에서 기증하였습니다. |
| 언어 | 한국어 |
| URL : |
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예약
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