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상세정보
역사, 무엇을 어떻게 가르칠까 : 현장 교사들이 쓴 역사교육론
QR코드| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9788958622529 |
| 분류기호 : | 907 |
| 서명/저자사항 : | 역사, 무엇을 어떻게 가르칠까: 현장 교사들이 쓴 역사교육론/ 전국역사교사모임. |
| 발행사항 : | 서울: 휴머니스트, 2008. |
| 형태사항 : | 461 p.: 삽화; 23 cm. |
| 서지주기 : | 참고문헌 수록 : p. 453-461 |
| 초록 : | 이 책에서 다루고 있는 내용의 깊이와 폭은 범상치 않다. 역사수업에 지대한 영향을 미치는 교육과정과 교과서에 대한 근본적인 성찰과 능동적인 재해석은 종래의 역사교육 관련 책에서는 보기 드문 문제의식이다. 2007년 개정 교육과정을 꼼꼼히 짚으면서 수업 현장과 연관된 분석을 시도한 것도 처음 있는 일이다. 한편으로는 역사수업의 저변을 이루는 민족주의, 민주주의, 평화교육과 같은 굵직한 쟁점들을 수업 사례와 함께 살펴 수업의 큰 그림을 어떻게 그려야 할지 많은 시사를 던져주고 있다. |
| 단체저자명 : | 전국역사교사모임. |
| 언어 | 한국어 |
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- 5. 기타 문의사항은 도서관에 문의 바랍니다.
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