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▼a (창의 설계를 위한) 실용트리즈/
▼d 나태영 [등저].
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▼a 238 p.:
▼b 삽화;
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▼a 공저자 : 소재진, 정진호,김호종
▼a 머리말. 이 책은 러시아의 알트슐러가 개발한 창의적 문제해결이론인 트리즈(TRIZ : Teoriya Reshniya Izobretatelskikh Zadatch)를 바탕으로 실제적으로 창의설계를 수행하기 위한 실용 안내서이다. 이 책은 학생들이 학습하고 있는 전공분야를 포함한 다양한 문제를 창의적으로 스스로 해결할 수 있는 역량을 갖추고 지속적으로 그 능력을 키우게 하기 위한 목적으로 집필되었다. 저자의 실용트리즈 수업의 목표는“나는 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 사람이다”라고 학생들이 스스로를 자신 있게 말 할 수 있게 만드는 것이다. 이 책의 영감을 주고, 많은 내용에 대해 직접 저술하고 감수까지 수행한 김호종박사는 10년 이상 국내 여러 대학교에서 실용트리즈를 강의하였고, 국내외 수많은 기업에서 해결하지 못해 곤란을 격어 온 문제들을 자문하고 해결하기 위한 과제를 수행해오고 있다
▼a 창의설계
▼a 실용트리즈
▼a 나태영
▼a 소재진
▼a 정진호
▼a 김호종
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▼a FUTURE
▼a 단행본
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| ISBN : | 9788962202533 |
| 분류기호 : | 608 |
| 서명/저자사항 : | (창의 설계를 위한) 실용트리즈/ 나태영 [등저]. |
| 발행사항 : | 서울: 보문각, 2015. |
| 형태사항 : | 238 p.: 삽화; 25 cm. |
| 일반주기 : | 공저자 : 소재진, 정진호,김호종 |
| 초록 : | 머리말. 이 책은 러시아의 알트슐러가 개발한 창의적 문제해결이론인 트리즈(TRIZ : Teoriya Reshniya Izobretatelskikh Zadatch)를 바탕으로 실제적으로 창의설계를 수행하기 위한 실용 안내서이다. 이 책은 학생들이 학습하고 있는 전공분야를 포함한 다양한 문제를 창의적으로 스스로 해결할 수 있는 역량을 갖추고 지속적으로 그 능력을 키우게 하기 위한 목적으로 집필되었다. 저자의 실용트리즈 수업의 목표는“나는 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 사람이다”라고 학생들이 스스로를 자신 있게 말 할 수 있게 만드는 것이다. 이 책의 영감을 주고, 많은 내용에 대해 직접 저술하고 감수까지 수행한 김호종박사는 10년 이상 국내 여러 대학교에서 실용트리즈를 강의하였고, 국내외 수많은 기업에서 해결하지 못해 곤란을 격어 온 문제들을 자문하고 해결하기 위한 과제를 수행해오고 있다 |
| 개인저자 : | 나태영 |
| 개인저자 : | 소재진 |
| 개인저자 : | 정진호 |
| 개인저자 : | 김호종 |
| 언어 | 한국어 |
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