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▼a 183.1
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▼b 코383ㅇ박
▼a 영유아의 사회정서발달과 교육/
▼d 코스텔리, 마조리 J.;
▼e 와이런, 앨리스 핍스;
▼e 박경자 외 옮김.
▼a Guiding Children's Social Development and Learning
▼a 파주:
▼b 교문사,
▼c 2010.
▼a 631 p.;
▼c 25 cm.
▼a 영유아
▼a 사회정서발달
▼a 교육
▼a 영아기
▼a 사회적 관계
▼a 비언어적 의사소통
▼a 긍정적 관계형성
▼a 언어적 의사소통
▼a 자아개념 발달
▼a 아동기 정서발달
▼a 아동기 스트레스
▼a 친구관계
▼a 사회성발달
▼a 물리적 환경
▼a 자기조절
▼a 결과 시행하기
▼a 공격적 행동지도
▼a 친사회적 행동증진
▼a 교사
▼a 윤리적 판단
▼a 아동학대
▼a Marjorie J. Kostelnik
▼a Alice Phipps Whiren
▼a Anne K. Soderman
▼a Kara M. Gregory
▼a 마조리 J. 코스텔리
▼a 앨리스 핍스 와이런
▼a 단행본
| 자료유형 : | 단행본 |
|---|---|
| 분류기호 : | 183.1 |
| 서명/저자사항 : | 영유아의 사회정서발달과 교육/ 코스텔리, 마조리 J.; 와이런, 앨리스 핍스; 박경자 외 옮김. |
| 원서명 : | Guiding Children's Social Development and Learning |
| 발행사항 : | 파주: 교문사, 2010. |
| 형태사항 : | 631 p.; 25 cm. |
| 개인저자 : | Marjorie J. Kostelnik |
| 개인저자 : | Alice Phipps Whiren |
| 개인저자 : | Anne K. Soderman |
| 개인저자 : | Kara M. Gregory |
| 개인저자 : | 마조리 J. 코스텔리 |
| 개인저자 : | 앨리스 핍스 와이런 |
| 언어 | 한국어 |
1. 영유아의 사회적 유능성 증진
2. 영아기의 사회적 관계
3. 비언어적 의사소통을 통해 긍정적 관계 형성하기
4. 언어적 의사소통을 통한 자아개념 발달
5. 아동기 정서 발달 도와주기
6. 아동기 스트레스
7. 친구 관계
8. 사회성 발달을 위한 물리적 환경의 구성
9. 적절한 기대와 규칙을 통한 자기 조절
10. 결과 시행하기를 통한 자기 조절 증진
11. 공격적 행동 지도
12. 친사회적 행동 증진
13. 교사의 윤리적 판단과 결정
(이성보다 더 이성적인 직관의 힘) 인튜이션 : 40년간 연구한 인지과학 보고서
181.3 클584ㅇ이
우울한 마음도 습관입니다 : 내 감정을 책임지고 행복한 삶을 사는 법
181.7 박383ㅇ
인간 본성의 법칙
189 그768ㅇ이
행동하지 않으면 인생은 바뀌지 않는다 : 위대한 변화를 이끌어내는 아주 작은 실행의 힘
181.9 트886ㅎ정
뇌에서 켜지는 집중력 : 잃어버린 8가지 집중력 뇌과학으로 다시 찾기
181.27 가517ㄴ이
수면과 기억의 과학 : 최신 과학으로 풀어낸 수면과 기억의 메커니즘
181.383 뉴961ㅅ강
나는 왜 남들보다 쉽게 불안해질까 : 후회와 걱정을 내려놓고 진짜 '나'를 되찾는 불안 심리학
181.71 클586ㄴ공
스트레스는 어떻게 나를 바꾸는가 : 정신과 의사가 알려주는 스트레스의 모든 것
182.35 하294ㅅ
잘될 수밖에 없는 사람 : 나라는 사람의 데이터를 읽고 삶에 최적화하는 기술
189.1 최882ㅈ
집중력 죽이기 : 매 순간 집중하는 척하는 고능한 뇌를 길들이는 법
181.27 티986ㅈ박
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