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개방형 교수법 : 수학 지도를 위한 새로운 제안

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도서 상세정보
자료유형 :	단행본
ISBN :	9788972827282
분류기호 :	510.71
개인저자 :	베커, 제리
서명/저자사항 :	개방형 교수법: 수학 지도를 위한 새로운 제안/ 제리 베커,; 시마다 시게루 지음; 구광조 [외] 역.
원서명 :	(The) open-ended approach: a new proposal for teaching mathematics
발행사항 :	서울: 경문사, 2004.
형태사항 :	xiii, 262 p.: 삽화; 25 cm.
일반주기 :	공역자: 전평국, 박성선, 문성길
일반주기 :	Becker, Jerry P.
개인저자 :	구광조
개인저자 :	전평국
개인저자 :	박성선
개인저자 :	문성길
개인저자 :	시마다 시게루
개인저자 :	Becker, Jerry P.
분류기호 :	510.71
언어	한국어

소장정보

해군사관학교

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권 호 :
발행년 : 2004
발행처 : 경문사

서 명 : 개방형 교수법:수학 지도를 위한 새로운 제안

목차
제1장 개방형 교수법의 의미
개방형 교수법이랑 무엇인가? = 1
연구의 동기와 과정 = 2
수학교육에서의 개방형 교수법에 대한 개관 = 5
제2장 수업 전개의 예
수조 문제 = 17
수조 문제에 대한 수업의 전개 - 초등학교 사례 = 20
수조 문제의 변형 = 30
결론 = 35
제3장 수업안 개발
개방형 교수법의 장점과 단점 = 38
문제들의 예와 그것들의 분류 = 39
문제를 만드는 방법 = 45
수업안을 개발하는 방법 = 49
개방형 문제 지도의 유의사항 = 52
평가기준 = 55
제4장 초등학교 수업의 예
각 절의 형식 = 57
〈사례1〉정비례 개념의 도입 = 59
〈사례2〉입체 도형의 분류 = 70
〈사례3〉마라톤에서의 팀 순위 = 80
〈사례4〉그래프의 분류 = 91
〈사례5〉정비례 학습의 복습 = 98
〈사례6〉관련있는 도형을 그룹화하기 = 102
〈사례7〉도형의 확대 = 106
〈사례8〉파스칼의 삼각형 = 114
〈사례8〉야구 경기의 중간결과 = 120
제5장 중학교 수업의 예
각 절의 형식 = 127
〈사례1〉일차함수의 재음미 = 129
〈사례2〉직각삼각형과 중점 연결 정리 = 140
〈사례3〉새로운 연산 = 151
〈사례4〉새로운 연산의 몇 가지 성질 = 159
〈사례5〉평행선에 대한 문제 = 164
〈사례6〉이등변삼각형의 밑각의 이등분선 = 169
〈사례7〉마라톤에서의 학급별 순위 = 175
제6장 고등학교 수업의 예
각 절의 형식 = 181
〈사례1〉곱셈표의 성질 = 183
〈사례2〉여러 가지 그래프들 사이의 공통적인 성질 = 206
〈사례3〉필요조건과 충분조건 = 216
〈사례4〉직선의 방정식 = 226
〈사례5〉표에서 군의 규칙 = 231
〈사례6〉예쁜 애완동물 선발대회 = 239
제7장 프로젝트 반성을 위한 원탁회의
어떻게 평가할 것인가? = 246
개방형 교수법을 교육과정에 어떻게 통합할 것인가? = 251
향후 문제 = 256