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▼a 9788925402215(7)
▼g 94370
▼a 8982870393(세트)
▼a 211047
▼c 211047
▼a 위대한 교육사상가들.
▼n 7:,
▼p 마르틴 부버, 빌헬름 플리트너, 테오도르 리트, 헤르만 노올, 야누쉬 코르착, 칼 포퍼, 스키너, 니클라스 루만/
▼d 연세대학교 교육철학연구회 편.
▼a 파주:
▼b 교육과학사,
▼c 2008.
▼a 483p.;
▼c 23cm.
▼a 각장 참고문헌 및 색인수록
▼a 교육사상가
▼a 마르틴
▼a 부버
▼a 빌헬름
▼a 플리트너
▼a 테오도르
▼a 리트
▼a 헤르만
▼a 노올
▼a 야누쉬
▼a 코르착
▼a 칼
▼a 포퍼
▼a 스키너
▼a 니클라스
▼a 루만
▼a 연세대학교.
▼b 교육철학연구회.
▼a 부버, 마르틴
▼a 플리트너, 빌헬름
▼a 리트, 테오도르
▼a 노올, 헤르만
▼a 코르착, 야누쉬
▼a 포퍼, 칼
▼a 스키너
▼a 루만, 니클라스
▼b \20000
▼a 211047,조정미
▼a 단행본
▼a 370.1092
▼b 연53ㅇ
한국의 핵안보 프로젝트. 4, 북한의 핵위협과 한국의 억제 전략
327.1747 한16ㅎ
필립 H. 콜롬의 제해권, 해전, 그리고 제국 방위 : 필립 H. 콜롬 해양전략사상 선집
359.42 C718ㅍ박
충청수영 수군사 연구
359.00951 김34ㅊ
전쟁 충동 : 과학으로 추적하는 폭력의 역사
355.0209 O96ㅈ이
(적군 사령관이 본) 전쟁연습과 교훈
355.4 박74ㅈ
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